*

Inleiding in de Psychologie

  • 33documenten
  • 20tentamens
  • 500+flashcards
  • 500+meerkeuzevragen

Focusvragen

Hoofdstuk 16

Universiteit Leiden · Psychologie

Inleiding in de Psychologie

Inhoud

De koppen uit dit document, op volgorde. Niet de inhoud zelf.

  1. FQ.1: Hoe is de reactie van de westerse samenleving op mensen met ernstige psychische stoornissen door de eeuwen heen ve
  2. FQ.2: Hoe proberen assertieve gemeenschapsbehandelingsprogramma's de ernstig geestelijk gestoorden en hun families te he
  3. FQ.3: Wat zijn de belangrijkste categorieën van aanbieders van geestelijke gezondheidszorg?
  4. FQ.4: Volgens een onderzoek uitgevoerd in de Verenigde Staten, waar vinden mensen met psychische stoornissen meestal een
  5. FQ.5: Wat is er bekend over de mechanismen, effectiviteit en beperkingen van geneesmiddelen die worden gebruikt om schiz
  6. FQ.6: Wat zijn drie verschillende redenen waarom de symptomen van een aandoening kunnen afnemen na behandeling met een m
  7. FQ.7: Welk bewijs suggereert dat slechts een klein percentage van de verbetering na medicamenteuze behandeling voor depr
  8. FQ.8: Onder welke omstandigheden enhoe wordt ECT gebruikt om depressie te behandelen?
  9. FQ.9: Hoe worden moderne, verfijnde vormen van psychochirurgie tegenwoordig soms gebruikt bij de behandeling van obsessi
  10. FQ.10: Wat is het voordeel van diepe hersenstimulatie ten opzichte van de huidige vormen van psychochirurgie?
  11. FQ.11: Wat zijn volgens psychodynamische therapeuten de onderliggende bronnen van psychische stoornissen?
  12. FQ.12: Wat is volgens psychodynamische therapeuten de relatie tussen symptomen en stoornissen?
  13. FQ.13: Hoe gebruiken psychodynamische therapeuten de vrije associaties, dromen en "fouten" van patiënten als routes om m
  14. FQ.14: Hoe dragen weerstand en overdracht in psychodynamische therapie bij aan het therapeutische proces?
  15. FQ.15: Hoe brengen inzichten in de onbewuste conflicten van de patiënt volgens psychodynamische theorieën genezing tot s
  16. FQ.17: Hoe dragen de niet-gerichte benadering van de therapeut, empathisch luisteren en oprechte positieve aandacht bij
  17. FQ.18: Hoe is noodbeheer gebruikt om het gedrag van kinderen te verbeteren en onthouding bij drugsgebruikers te motivere
  18. FQ.19: Wat is de theoretische reden voor de behandeling van specifieke fobieën door cliënten bloot te stellen aan de ore
  19. FQ.20: Wat zijn drie manieren om cliënten bloot te stellen aan gevreesde objecten of situaties, en wat zijn de voordelen
  20. FQ.21: Hoe heeft de behandeling met virtuele blootstelling Miss Muffet geholpen haar angst voor spinnen te overwinnen?
  21. FQ.22: Hoe onderscheidt gedragstherapie zich van cognitieve therapie?
  22. FQ.23: Wat is volgens cognitieve therapeuten de bron van de gedrags- en emotionele problemen van cliënten?
  23. FQ.24: Hoe verklaarde Ellis de negatieve emoties van mensen in termen van hun irrationele overtuigingen?
  24. FQ.25: Wat is het doel van huiswerk in cognitieve therapie?
  25. FQ.26: In welke zin is een cognitief therapeut in eerste instantie een leraar en later een consultant?
  26. FQ.27: Hoe illustreert Becks behandeling van een depressieve vrouw zijn benadering van het identificeren en corrigeren v
  27. FQ.28: Waarom moeten we vertrouwen op experimenten in plaats van casestudy's om de effectiviteit van psychotherapie te b
  28. FQ.29: Hoe heeft een experiment in Philadelphia de effectiviteit van gedragstherapie en psychodynamische therapie aanget
  29. FQ.30: Wat is het bewijs dat psychotherapie werkt en dat het voor sommige stoornissen net zo goed of beter werkt dan sta
  30. FQ.31: Welke algemene conclusies zijn getrokken uit onderzoek waarbij verschillende vormen van psychotherapie worden ver

En nog 1 onderwerpen.

Samen studeert beter

Lees het volledige document

Dit document is beschikbaar met een StudentWiki-abonnement.

Sign in with Facebook

* Door je aan te melden of in te loggen accepteer je de Algemene voorwaarden

Inleiding in de Psychologie