Inleiding in de Psychologie

Inhoud

De koppen uit dit document, op volgorde. Niet de inhoud zelf.

1. FQ.1: Hoe kunnen verfijnde ogen zoals de onze geëvolueerd zijn uit een primitief begin?
2. FQ.2: Hoe helpen het hoornvlies, de iris en de lens om beelden op het netvlies te vormen?
3. FQ.3: Hoe zijn kegeltjes en staafjes verdeeld over het netvlies en hoe reageren ze op licht?
4. FQ.4: Hoe verschillen staafzicht en kegelzicht?
5. FQ.5: Wat is de chemische basis voor donkere adaptatie en lichtadaptatie? Waarom zien we vooral met kegeltjes in fel lic
6. FQ.6: Hoe verklaart de trichromatische theorie de wet van drie voorverkiezingen? Hoe werd de theorie gevalideerd door de
7. FQ.7: Waarom gehoorzaamt visie bij sommige mensen aan een wet van twee voorverkiezingen in plaats van aan de wet van dri
8. FQ.8: Hoe verklaart de opponent-process theorie (a) de wet van complementariteit in kleurmenging en
9. FQ.9: Hoe is de theorie van het tegenstander-proces gevalideerd in studies naar de activiteit van neuronen die input ont
10. FQ.10: Hoe kun je weten wat een baby ziet? Welke methoden kunnen worden gebruikt om de gezichtsscherpte bij jonge baby's
11. FQ.11: Wat zijn ervaringsverwachtende processen en hoe verhouden ze zich tot de ontwikkeling van visie?
12. FQ.12: Welke soorten stimuluskenmerken beïnvloeden de activiteit van neuronen in de primaire visuele cortex?
13. FQ.13: Wat is het verschil tussen parallelle verwerking en seriële verwerking? Welke rol speelt elk van hen in Treismans
14. FQ.14: Hoe leveren pop-out fenomenen en fouten in het samenvoegen van functies bewijs voor de theorie van Treisman?
15. FQ.15: Wat zijn enkele principes van groepering voorgesteld door gestaltpsychologen, en hoe helpt elk ons vermogen om he
16. FQ.16: Hoe illustreren omkeerbare figuren de sterke neiging van het visuele systeem om figuur en grond te scheiden, zelf
17. FQ.17: Hoe illustreren illusoire contouren het idee dat het geheel de perceptie van delen beïnvloedt? Hoe worden illusoi
18. FQ.18: Hoe wordt onbewuste gevolgtrekking beschreven als top-down controle in de hersenen? Wat is het verschil tussen to
19. FQ.19: Hoe ondersteunt het bestaan van twee soorten visuele tekorten veroorzaakt door hersenbeschadiging het idee dat he
20. FQ.20: Wat zijn de anatomische en functionele verschillen tussen twee verschillende visuele paden in de hersenschors?
21. FQ.21: Welke vermogens worden bewaard bij mensen met schade aan het "wat" pad, maar verloren bij mensen met schade aan h
22. FQ.22: Kortom, wat zijn de verschillende functies van de visuele paden "wat" en "waar-en-hoe"?
23. FQ.23: Welk bewijs is er dat mensen andere psychologische mechanismen gebruiken om gezichten te herkennen dan ze gebruik
24. FQ.24: Hoe ondersteunt de vooringenomenheid van het eigen ras en de ontwikkeling ervan het idee dat leren betrokken is b
25. FQ.25: Hoe beschreef Helmholtz perceptie als een probleemoplossend proces?
26. FQ.26: Hoe dient binoculaire ongelijkheidals eenaanwijzing voor diepte?
27. FQ.27: Hoe bieden stereoscopen een illusie van diepte?
28. FQ.28: Hoe dient bewegingsparallax als een aanwijzing voor diepte, en hoe is het vergelijkbaar met binoculaire ongelijkh
29. FQ.29: Wat zijn enkele aanwijzingen voor diepte die zowel in foto's als in de werkelijke, driedimensionale wereld bestaa
30. FQ.30: Waarom hangt grootteperceptie af van afstandsperceptie?

En nog 3 onderwerpen.