*

Inleiding in de Psychologie

  • 33documenten
  • 20tentamens
  • 500+flashcards
  • 500+meerkeuzevragen

Focusvragen

Hoofdstuk 13

Universiteit Leiden · Psychologie

Inleiding in de Psychologie

Inhoud

De koppen uit dit document, op volgorde. Niet de inhoud zelf.

  1. FQ.1: Inwelke zin zijn mensen natuurlijke psychologen?
  2. FQ.2: Welk bewijs ondersteunt het bestaan van een persoonsbias in attributies?
  3. FQ.3: Waarom wordt de persoonsbias vaak de "fundamentele attributiefout" genoemd? In welke omstandigheden komt de bias h
  4. FQ.4: Welke logica en bewijs suggereren dat de persoonsbias een product kan zijn van de westerse cultuur en misschien ni
  5. FQ.5: Hoe hebben onderzoekers bevooroordeelde effecten van fysieke aantrekkelijkheid op percepties van persoonlijkheid g
  6. FQ.6: Hoe hebben onderzoekers bevooroordeelde effecten van een babyachtig versus een volwassen uitziend gezicht gedocume
  7. FQ.7: Welk bewijs suggereert dat vreemden die elkaar op internet ontmoeten elkaar leuker vinden dan vreemden die elkaar
  8. FQ.8: Wat is volgens Cooley het "kijkglas" waarmee we onszelf evalueren?
  9. FQ.9: Wat zijn Pygmalion-effecten in de psychologie en hoe werden dergelijke effecten aangetoond in klaslokalen op de ba
  10. FQ.10:Wat is de sociometertheorie van zelfrespect en welk bewijs ondersteuntdit?
  11. FQ.11: Wat is enig bewijs dat mensen een zelfconcept construeren door zichzelf te vergelijken met een referentiegroep? H
  12. FQ.12: Wat zijn twee manieren waarop mensen opgeblazen beelden van zichzelf opbouwen en in stand houden?
  13. FQ.13: Wat is het verschil tussen impliciete en expliciete houdingen in hun manier van gedragsbeïnvloeding?
  14. FQ.14: Hoe verklaart de cognitieve dissonantietheorie de aantrekkingskracht van mensen tot bepaalde informatie en het ve
  15. FQ.15: Hoe verklaart de cognitieve dissonantietheorie waarom mensen meer vertrouwen hebben in een beslissing vlak nadat
  16. FQ.16: Waarom zou het onvoldoende rechtvaardigingseffect in theorie het beste werken als er een minimale stimulans is vo
  17. FQ.17: Wat is het onderscheid tussen publieke, private en impliciete stereotypen? Wat zijn twee manieren waarop onderzoe
  18. FQ.18: Welk bewijs suggereert dat impliciete vooroordelen ertoe kunnen leiden dat politieagenten gemakkelijker op zwarte
  19. FQ.19: Welke soorten leerervaringen zijn het meest effectief in het verminderen van (a) expliciete en (b) impliciete voo
  20. FQ.20: Hoe verklaart Zajonc's theorie zowel sociale facilitering als sociale inmenging? Welk bewijs ondersteunt de theor
  21. FQ.21: Welk bewijs ondersteunt de opvatting dat verstikking op tests optreedt omdat afleidende gedachten het werkgeheuge
  22. FQ.22: Hoe kan de activering van een stereotype de testprestaties beïnvloeden? Welk bewijs suggereert dat dit effect, ne
  23. FQ.23: Hoe zijn bepaalde theatrale en politieke metaforen van toepassing op impressiemanagement? Waarom willen wij, als
  24. FQ.24: Wat zijn twee klassen van redenen waarom mensen de neiging hebben zich te conformeren aan voorbeelden van anderen
  25. FQ.25: Hoe toonde Asch aan dat een neiging tot conformeren mensen ertoe kan brengen het bewijs van hun eigen ogen te ont
  26. FQ.26: Hoe kunnen berichten van de publieke omroep volgens Cialdini het beste profiteren van normatieve invloeden? Welk
  27. FQ.27: Hoe kan het falen van meerdere omstanders om een persoon in nood te helpen worden verklaard in termen van informa
  28. FQ.28: Wat is de waarde, voor het groepsleven, van de verspreiding van verdriet, woede, angst en gelach van van persoon
  29. FQ.29: Wat zijn enkele experimenten die groepspolarisatie hebbenaangetoond?
  30. FQ.30: Hoe verklaarde Janis enkele beleidsblunders van het Witte Huis met zijn groepsdenkentheorie? Wat kunnen groepen d

En nog 11 onderwerpen.

Samen studeert beter

Lees het volledige document

Dit document is beschikbaar met een StudentWiki-abonnement.

Sign in with Facebook

* Door je aan te melden of in te loggen accepteer je de Algemene voorwaarden

Inleiding in de Psychologie